Het is een hard cijfer.
Kinder- en jongerenarmoede blijft een hardnekkig probleem in Vlaanderen.
In Vlaanderen zijn 8,5% van de kinderen en jongeren gedepriveerd, zij hebben een tekort aan essentiële zaken. Zij groeien op in een gezin met een laag inkomen, onzekere huisvesting of beperkte toegang tot basisvoorzieningen zoals gezonde voeding, onderwijs en gezondheidszorg.
Dat betekent dat deze kinderen al van in de wieg minder kansen krijgen.
Factoren zoals grote afstand tot de arbeidsmarkt, o.m. door lage scholing, eenoudergezinnen, migratieachtergrond en stijgende woon- en energiekosten vergroten het risico op armoede, met langdurige gevolgen voor de ontwikkelingskansen van kinderen en jongeren.
Armoede is een thema in de lessen economie van de derde graad.
Tijdens het schooljaar wordt een armoedeweek georganiseerd. (De eerste armoedeweek ging van start in 2022.)
De economieleerlingen van het vijfde en zesde jaar zetten, samen met hun leerkracht, hun schouders onder de armoedeweek met als doel hun medeleerlingen uit de andere studierichtingen te informeren en sensibiliseren door middel van workshops.
Bovendien engageren zij zich in de strijd tegen armoede door het opzetten van acties.
Tenslotte bestaat hun engagement erin om leeftijdsgenoten uit andere scholen in Vlaanderen en België te enthousiasmeren om de fakkel over te nemen en jota-projecten op te zetten.
DOOR JONGEREN, VOOR JONGEREN
De leerlingen beseffen dat armoede bij kinderen en jongeren geen “ver-van-mijn-bed-show” is, maar aanwezig is in hun directe en indirecte leefomgeving, meestal verdoken en onzichtbaar.
DOOR JONGEREN: de workshops en acties worden door de leerlingen van de Broederschool Humaniora Sint-Niklaas begeleid en uitgevoerd
VOOR JONGEREN: de doelgroep van het project zijn kinderen en jongeren die opgroeien in kwetsbare gezinnen in SInt-Niklaas
jota 